在線看
同款熱播
大怪獸加美拉
船越英二,北原義郎,浜村淳,大山健二,吉田義夫,左卜全,村田扶實(shí)子,大葉健二大映が初めて手掛けた、1965年制作の本格怪獣映畫『ガメラ』シリーズ第1作。監(jiān)督は、湯淺憲明。北極海上で原爆を積んだ國籍不明機(jī)が米軍機(jī)によって撃墜され、氷山に墜落した。このため、積んでいた原爆は爆発、氷山に閉じ込められていたエスキモーの伝説の怪獣ガメラが蘇った。巨大な亀怪獣ガメラはその後姿を消し、入れ替わるかのように世界中で謎の空飛ぶ円盤が目撃される。人々の関心が空飛ぶ円盤に移り、ガメラのことが忘れられた頃、再びガメラが北海道にその姿を現(xiàn)した。自衛(wèi)隊(duì)の作戦で仰向けにひっくり返されたガメラ。起き上がることの出來ないガメラに、人々は勝利を確信するが???。
捏造
綾野剛,柴崎幸,龜梨和也,木村文乃,大倉孝二,迫田孝也,光石研,北村一輝,小林薰2003年，福岡市的一所市立小學(xué)，發(fā)生了一起老師欺凌學(xué)生的惡性事件。一名男性教師以種族歧視為由，對“有美國人血統(tǒng)”的四年級學(xué)生處處找碴，施行惡毒的語言暴力和殘酷的體罰。該學(xué)生的家長對教師提起民事訴訟，550名律師自發(fā)組成原告律師團(tuán)。福岡市教育委員會也對教師做出了停職處罰。行為如此惡劣的教師堪稱罕見，經(jīng)《周刊文春》《朝日新聞》等主流媒體報(bào)導(dǎo)，引起軒然大波，涉案教師被冠上“史上最惡劣的‘殺人教師’”的名號；但欺凌事件真的發(fā)生了嗎？隨著調(diào)查的深入，事件發(fā)生了驚人的逆轉(zhuǎn)…… 影片改編自記者福田真澄2007年出版的一本書，名為《捏造：福岡“殺人老師”的真相》。
挑戰(zhàn)未來3：殘酷獵殺
Sue Price,蒂姆·湯默遜,諾伯特·魏塞爾利用《電子戰(zhàn)場2》留下的片段和一條非常細(xì)的故事線，亞歷克斯再次與1998年在非洲東部的機(jī)器人雇傭兵作戰(zhàn)。這一次，亞歷克斯發(fā)現(xiàn)她有20個(gè)半姐妹正在等她回到2077年。中央司令部希望亞歷克斯被活捉并掃描，看看她的DNA是否比正常的DNA更強(qiáng)更有力。但是亞歷克斯可能太苛刻了，不值得去捕捉。
妖星哥拉斯
池部良,白川由美,久保明,水野久美,平田昭彥不明妖星哥拉斯在茫茫宇宙中不斷前進(jìn)，沿途吸附大量的星際飛行物，不斷的變龐大，日本的觀測宇宙船隼號，為了探明其質(zhì)量大小，不幸被一起吸附，但是其在最后關(guān)頭向地球發(fā)出了其質(zhì)量數(shù)據(jù)，使地球上的人對其有了個(gè)初步認(rèn)識，后經(jīng)科學(xué)家計(jì)算測定，其質(zhì)量為地球的６１００倍，而且將在４５天后與地球相撞。 為阻止地球與哥拉斯的相撞，科學(xué)家想出了一個(gè)大膽的辦法，就是運(yùn)用水素離子裝置在南極造一個(gè)噴射基地（類似與火箭發(fā)射器），讓地球動起來，在哥拉斯到來之前，使地球移動到其他軌道．等哥拉斯安全通過后，然后在北極在建個(gè)基地，使地球在回到原來的預(yù)定軌道?！ ∮?jì)劃實(shí)施的非常順利，全世界各國在國聯(lián)的帶領(lǐng)下在南極建立了基地，但是由于在南極建造基地，在火焰發(fā)生器的作用下讓長眠在南極的海象怪獸蘇醒了，并破壞了一部份基地，后來，在飛機(jī)導(dǎo)彈的攻擊下，怪獸死了，但由于怪獸的破壞，火箭發(fā)生器推遲了時(shí)間，到底地球能不能脫離哥拉斯的吞噬呢？
致命錄像帶85
弗萊迪·羅德里格茲,詹姆斯·蘭索恩,喬丹·貝爾菲,吉吉·索爾·格雷羅,丹妮·迪特,Chelsey Grant,Alex Galick,Justen Jones,馬克·西普卡,Marcio Moreno,Anna Sundberg,Andrew Ghai,Chivonne Michelle,Tyler Noble,Gabriela Roel,弗洛倫西亞·里奧斯,Ari Gallegos,Felipe de Lara,Forrest Hartl,艾薇·拜爾在一部電視紀(jì)錄片中，五個(gè)令人不寒而栗的故事浮出水面:科學(xué)家們觀察到一個(gè)不尋常的男孩盯著電視看，孩子們開始了一場湖上劃水冒險(xiǎn)，一個(gè)電視攝制組在自然災(zāi)害中掙扎求生，早期的VR喚醒了一些可怕的東西，一個(gè)致命的夢被記錄在錄像帶上?！?0世紀(jì)80年代的邪惡秘密以一種你從未見過的方 式變得栩栩如生。
我的同桌是極品
宋晨,苑喬王元娥（苑喬 飾）一直以來都深深的愛慕著名為陳喆的男生，可是，王元娥知道自己非常的普通，和在校園里閃耀著耀眼光芒的陳喆相去甚遠(yuǎn)，所以選擇將這份感情深深的埋藏在心底。單求胥的父親將兒子送進(jìn)了王元娥和陳喆所在的班級之中，單求胥的目的很簡單，那就是混到順利畢業(yè)，然后出國追求自己的自由自在的人生?！ ∫淮闻既恢?，王元娥和單求胥之間爆發(fā)了爭吵，但也正因?yàn)槿绱?，單求胥得以走進(jìn)了王元娥的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了她單純善良的一面，并為此深深著迷。可是，王元娥的全部心思都掛在了陳喆的身上，這讓單求胥非常的苦惱。